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Jeu. 08 | Ven. 09 |
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10:30 - 10:45 (15min)
Accueil - Café
![]() 10:45 - 11:00 (15min)
Présentation de la journée + Badge + Catchbox
![]() Francisco José Villanueva Macías
11:00 - 12:30 (1h30)
Innovation pédagogique
![]() Table ronde (en français) - PAPN & RI (U. Lyon 3) - Formations délocalisées (+ outil PAPN)
12:30 - 14:30 (2h)
Buffet
![]() 14:30 - 15:30 (1h)
Curriculum design
![]() Table ronde (en anglais) - Teachers’ training (U. Casa Grande)
14:30 - 15:30 (1h)
Troubleshooting for Teachers designing classes
![]() María Rossana RAMÍREZ ÁVILA (U. Casa Grande, Équateur)
14:30 - 15:30 (1h)
Troubleshooting for Teachers designing classes
![]() Karen WIGBY (U. Casa Grande, Équateur)
14:30 - 15:30 (1h)
Troubleshooting for Teachers designing classes
![]() Margo GUILLOT (U. Casa Grande, Équateur)
15:30 - 16:30 (1h)
Conférence plénière - L’enseignement des langues et cultures étrangères face au défi de la variation linguistique géographique
![]() Alexandra ODDO - Université Paris Nanterre (en français)
16:30 - 17:00 (30min)
Pause café + Outils PAPN
![]() 17:00 - 18:00 (1h)
Corpus
![]() Recherche et formation universitaire en contexte diglossique: le cas de l’Équateur (en espagnol)
17:00 - 17:30 (30min)
Programa de investigación Oralidad y Modernidad para la revitalización de lenguas minorizadas
![]() Marleen HABOUD (PUCE, Équateur)
17:30 - 18:00 (30min)
Herramientas didácticas dentro de los procesos bilingües en la formación de los docentes de EIB de la UNAE (en espagnol)
![]() Paola UMAÑA SERRATO
18:00 - 19:30 (1h30)
Traduction
![]() Table ronde - Traduction - Interferencias lingüísticas (en espagnol)
18:00 - 19:30 (1h30)
Interferencias lingüísticas
![]() Miguel DURO MORENO (Universidad de Málaga, Espagne)
18:00 - 19:30 (1h30)
Interferencias lingüísticas
![]() Ana PÉREZ MANRIQUE (Worcester State University, États-Unis)
18:00 - 19:35 (1h35)
Interferencias lingüísticas
![]() Jaime RIVERA FLORES (Georgian Court University, États-Unis)
18:00 - 19:30 (1h30)
Interferencias lingüísticas
![]() Luis Raúl FERNÁNDEZ ACOSTA (Universidad Intercontinental, Mexique)
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8:15 - 8:45 (30min)
Accueil - café
![]() 8:45 - 9:00 (15min)
Présentation de la journée + Badge + Catchbox
![]() Miao Lin-Zucker
9:00 - 10:00 (1h)
Enseignement des langues
![]() Langue de spécialité et spécialisée (en français)
9:00 - 9:30 (30min)
Enseignement du lexique de spécialité via la métaphore conceptuelle : perception des étudiant.e.s
![]() Lucía GÓMEZ (U. Grenoble Alpes)
9:30 - 10:00 (30min)
Compréhension de documents audiovisuels en langues étrangères: réflexions sur une nouvelle réalité communicative
![]() Irina MUKHLININA (U. Grenoble Alpes)
10:00 - 10:30 (30min)
Didactique des langues à écriture distante — une réflexion centrée sur les langues chinoises et autres langues asiatiques
![]() Miao LIN-ZUCKER
10:30 - 11:00 (30min)
Pause-café
![]() 11:00 - 12:00 (1h)
Conférence plénière - Modélisation future en didactique des langues. Vers des dispositifs réticulaires
![]() Pierre MARTINEZ - Université Paris VIII (en français)
Enseignement des langues
Acquisition des compétences écrites en L2 à un niveau avancé : enjeu linguistique, culturel et professionnel « Les femmes de la famille sont des icônes, mais celles de la rue sont de purs objets ». Musique urbaine et apprentissage de l'espagnol dans une perspective critique en France 12:00 - 13:00 (1h)
Enseignement des langues
![]() Enseignement des langues et des cultures étrangères I (en français)
12:00 - 12:30 (30min)
Acquisition des compétences écrites en L2 à un niveau avancé : enjeu linguistique, culturel et professionnel
![]() Tatiana ALEKSANDROVA (U. Grenoble Alpes)
12:30 - 13:00 (30min)
« Les femmes de la famille sont des icônes, mais celles de la rue sont de purs objets ». Musique urbaine et apprentissage de l'espagnol dans une perspective critique en France
![]() Santiago OSPINA (U. Montpellier 3)
13:00 - 14:30 (1h30)
Buffet
![]() 14:30 - 15:30 (1h)
Acquisition du temps et de l’aspect en L2
![]() Conférence plénière - Maria KIHLSTEDT - Université Paris Nanterre (en espagnol)
15:30 - 16:30 (1h)
Enseignement des langues
![]() Enseignement des langues et des cultures étrangères II (en espagnol)
15:30 - 16:00 (30min)
Literacidad disciplinar y aprendizaje basado en géneros en LEA. Propuestas para la adquisición de las competencias escritas en español
![]() Ana ESCARTIN ARILLA (U. Paris Nanterre)
16:00 - 16:30 (30min)
Cultura de aprendizaje: factor relevante en la enseñanza por tareas del español
![]() Alejandra VELA - (PUCE, Équateur)
16:30 - 17:00 (30min)
Pause café + Outil PAPN
![]() 17:00 - 18:00 (1h)
Traduction
![]() Traduction, variation et enseignement des langues étrangères (en espagnol)
17:00 - 17:30 (30min)
El aprendizaje de referentes culturales en el aula de ELE a través de sus traducciones en español. El caso de la serie Los Simpson
![]() Alejandro SEMPERE (U. Complutense de Madrid, Espagne)
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